Діти, як
і дорослі, мають потребу в допомозі, щоб вивільнити свій творчий і розумовий
потенціал і запропонувати цілий ряд ідей у відповідь на будь-яку проблему. Саме
для цих цілей і призначений так званий «мозковий штурм»...
Томас Едісон
одного разу сказав: «Щоб отримати велику ідею, потрібно, щоб ідей було багато».
Незважаючи
на те що діти схильні до творчості та фантазії, їм іноді важко
згенерувати безліч ідей для вирішення проблеми, що виникла. Найчастіше вони
хапаються за перше, що спадає на думку, – ідею, запозичену ними з казок або
телебачення. Але для креативного підходу до проблеми перша ідея, як правило,
не підходить, оскільки в більшості випадків вона пов'язана зі штампами та
стереотипами.
Діти, як і
дорослі, мають потребу в допомозі, щоб вивільнити свій творчий і розумовий
потенціал і запропонувати цілий ряд ідей у відповідь на будь-яку проблему. Саме
для цих цілей і призначений так званий «мозковий штурм».
«Мозковий
штурм» є творчим процесом. Це найкращий спосіб розглянути проблему з різних
сторін. Учасникам він може принести багато радості, задоволення й натхнення.
Ось деякі поради про те, як проводити «мозковий штурм» з дітьми:
(Більше читайте на сторінці "Школа професійної адаптації молодого вчителя").
Немає коментарів:
Дописати коментар