вівторок, 28 березня 2017 р.

Прл вебінар "Навчально-методичний супровід предмета "Природознавство" в початковій школі



Шановні колеги!
Запрошуємо вас взяти участь у безкоштовному вебінарі «Навчально-методичний супровід предмета «Природознавство» у початковій школі»/
04 квітня 2017 року о 15-й годині https://rooms.webinar.tw/Geneza.
Будемо обговорювати такі питання:
• здійснення перевірки предметних компетентностей на уроках природознавства (автор навчальних посібників, науковий співробітник лабораторії початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України Ірина Андрусенко дасть рекомендації щодо проведення перевірки предметних компетентностей у молодших школярів);
• організація навчальних проектів і практичних робіт на уроках природознавства (автор навчальних посібників, вчитель-методист Олена Ємельяненко поділиться власним досвідом проведення практичних робіт та презентацій навчальних проектів).
У режимі он-лайн ви зможете поставити питання авторам і завідуючій редакції початкового навчання видавництва «Генеза» Ірині Коваленко.
Сподіваємося на вашу активну участь, адже ми прагнемо зробити навчання наших дітей дійсно цікавим і корисним!


Поради для батьків





На сторінці “Батьківська школа» розміщені цікаві поради з проблем:

         - Фактори й ідеї, які сприяють розвитку та підвищенню розумових здібностей дитини

- Вісім життєвих уроків, які допоможуть дітям вирости добрими та щасливими людьми.

- Чотири найімовірніші причини негативного ставлення дітей до школи і способи його виправити.

Дані матеріали ви , шановні вчителі, можете використати для обговорення з батьками на батьківських зборах, за «круглим столом», на батьківському всеобучі та інше.

Про доцільність створення опорних шкіл



Понад 60% сільських дітей навчаються у класах з наповненістю менше 15 учнів, з них 33,5% дітей навчаються у класах, де менше 10 учнів, часто в таких школах 1 вчитель читає більше 3-х предметів, що нівелює шанси цих школярів на отримання якісної освіти. Про це повідомила Міністр освіти і науки Лілія Гриневич під час виступу на Раді регіонального розвитку. З метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти по всій Україні створюються опорні школи. Сьогодні вже функціонує 178 опорних шкіл, які мають 511 філій.
«Люди, що промовляють гасло «немає школи – немає села», втрачають з поля зору найголовніше – школа існує заради дитини, а не дитина існує для того, щоб стояла будівля школи чи оплачувалися години вчителя. Школа потрібна для того, аби наші діти отримували якісну освіту, яка стане для них квитком у майбутнє. І тому наша мета – створити таку інфраструктуру закладів, щоб ми могли підвезти до якісної, добре обладнаної школи, в якій є хороші вчителі, кожного українського школяра», – зазначила Лілія Гриневич. 
(Більше - на сторінці "Новини МОН України")

В освітню практику українських навчальних закладів уже приходять сучасні педагогічні професії



Чи знаєте ви хто такі тьютори, ментори або коучі?
Сьогоднішнє покоління учнів та студентів воліють робити свій власний вибір, вчиняти власні помилки і отримувати з них досвід для життя. Вони більш мотивовані до опанування нових знань. Щоб забезпечити цей рівень, потрібні і нові педагогічні професії: тьютори, едвайсери, коучі, фасилітатори, ментори. Вони вже приходять в педагогічну практику українських навчальних закладів, адаптуючись із зарубіжних педагогічних методик.
(Більше читайте на сторінці " Новини МОН України").