Інклюзія. Пам"ятка для батьків №2

Інклюзія. Пам"ятка для батьків №1

#EdCampUkraine, #miniEdCamp, #miniEdcampVelykiGaji

Робочий день пролетів непомітно, адже цьому сприяла атмосфера EdCamp Velyki Gaji (не)конференції – дотримуватись двох цінностей EdCamp’ів. Свобода робити те, що хочеш, – наприклад, пити каву з колегою або залишити сесію, якщо вона нецікава. Це називається законом «про дві ноги». Й утворення горизонтальних зв’язків, що призводять до ефекту «довгого хвоста»: головне починається після події, коли народжуються нові ідеї, проекти, партнерства.

Конференція неймовірна – це унікальна можливість спілкування з однодумцями, можливість ознайомитися з новими доробками на шляху побудови Нової української школи та побачити себе на фоні інших фахівців.

 Чудовий, позитивний та продуктивний день...  Величезне дякую організаторам Olga Majka та Olena Sivinska, всім освітянам, волонтерам приємним та позитивним людям💖😘

        

тренінг для вчителів 1-х класів району на тему "Читання та письмо для розвитку критичного мислення. Щоденні 5 DAILY 5 ".

26 березня на базі Буцнівської ЗОШ І-ІІІст. відбувся тренінг для вчителів 1-х класів району на тему "Читання та письмо для розвитку критичного мислення. Щоденні 5 DAILY 5 ".
Цікаво і змістовно представила дану педагогічну технологію Забояк Ганна Михайлівна, старший вчитель початкових класів Буцнівської школи, керівник фокус-групи вчителів 1-х класів НУШ.
Технологія “Щоденні 5” спрямована на розвиток читацьких умінь та навичок, а її метою є навчити учнів самостійності. Також вона прищеплює любов до читання, розширює словниковий запас. Принципами технології є довіра та повага, спільна діяльність, відповідальність, 10 кроків до самостійності. Присутні детально розглянули кожен із компонентів ротаційної моделі "Щоденні 5", працювали у парах, добирали теми для Щоденників вражень, ділилися власним досвідом впровадження даної технології . Було цікаво та пізнавально. Дякую Ганні Михайлівні та всім педагогам за творчу роботу, спілкування, цікаві ідеї.
Успіхів Вам, колеги!!!

10 книг, які варто прочитати дітям

"Золоті поради" для батьків

40 способів залишитися творчим

ІНТЕРАКТИВНИЙ МЕТОД СЕНКАН

Про другий конкурсний відбір підручників для 2 класу НУШ

УВАГА! 

Читайте, які підручники для 2 класу з "МАТЕМАТИКИ",  "МИСТЕЦТВО" ,  " УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ" , "Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ" ( НУШ) пройшли другий конкурсний відбір...

(Протоколи засідань комісій розміщені на сторінці "2 клас НУШ")

Відповідність підручників типовим освітнім програмам НУШ

(Зміст презентації на сторінці "Нова українська школа")

5 важливих стратегій навчання, які допоможуть провести ідеальний урок

5   важливих стратегій навчання, які допоможуть провести ідеальний урок

Чим відрізняється ідеальний план уроку від жахливого непорозуміння?

Якщо ви маєте намір створити чудовий план уроку, на що потрібно звернути увагу?

Часто вчителі вважають, что вони створюють просто ідеальні навчальні плани. До тих пір, поки вони з тріском не провалюються.

А буває і навпаки — урок, план якого ви створили похапцем за кілька хвилин, дійсно сподобався учням та примусив їх задуматися. І дізнайся потім, що саме ви зробили для такого результату. Варто задати більш точне питання: які навчальні стратегії ви використали, щоб план уроку був ефективним?

Перед вами 5 основних навчальних стратегій, що допоможуть вам створити ефективний план уроку. Їх можна використовувати для учнів будь-якого віку.

1. Вам потрібна ціль

Ціль уроку потрібна не вам — ви і так знаєте, що викладаєте. Ціль потрібна в першу чергу учням, щоб вони знали, чому потрібно вивчати те, що ви їм пропонуєте.

Коли ви плануєте урок, подумайте, що ви хочете, щоб ваші учні вивчили та що взяли корисного з вашого уроку. Після того, як ви сформулюєте це, потрібно чітко донести цю ціль до учнів — вони мають знати, для чого їм потрібно вчити ту інформацію, що ви даєте на уроці. Спробуйте подати це в якості прикладів з реального життя, якщо це можливо.

2. Виразіть свої очікування

Перед початком заняття впевнено сформулюйте свої очікування від уроку. Наприклад, якщо ви проводите науковий експеримент, то перше, що ви будете робити — це показ учням, як правильно використовувати матеріали. А також потрібно наголосити на наслідках, якщо вони будуть працювати з речовинами неправильно.

3. Активно залучайте учнів

Діти вчаться за допомогою дій, а не тільки через слух. Найкращий спосіб залучити дітей до уроку — практична робота. Використовуйте техніки кооперативного навчання чи сучасні технології на кшталт iPad чи фліпчарти, щоб підвищити активність учнів на уроці. Важливо, щоб їх розум та руки були зайняті діями, і ви побачите, наскільки це покращить результативність занять.

4. Будьте рухливими

У той час, коли учні зайняті опануванням практичних навичок, вам потрібно активно пересуватися у класі, щоб упевнитися, що всі учні виконують завдання. Використовуйте цей час для відповідей на запитання, м’яко нагадуйте про виконання завдання тим дітям, що відволіклися від нього, а також оглядайте аудиторію, щоб впевнитися, що все йде за планом. Коли ви рухаєтеся по класній кімнаті, задавайте учням питання на критичність мислення, щоб покращити їхні навички сприйняття. Використовуйте питання «Чому?» та «Як?» — так ви зможете переконатися, що ціль уроку виконується.

5. Заохочуйте хорошу поведінку та старанну роботу

Коли ви бачите, що учень уважний на уроці, старанно працює та виконує усі завдання, що ви перед ним ставите, обов’язково похваліть його. Не сумнівайтеся, всі усі учні бачать це — вони будуть розуміти, що потрібно робити для вашого схвалення, тому досягти цілі заняття буде простіше.

Після того, як заняття закінчилося, зробіть паузу та подумайте, що було зроблено на уроці, а що ні. Пошукайте тенденції, що можуть з’явитися та проаналізуйте, що ви могли випустити з уваги. В наступних заняттях ви зможете використати цю інформацію на користь. Обговоріть це зі своїми колегами чи напишіть у свій блог, що саме ви винесли із заняття.

Ви помітите, що подібне «самокопання» грає величезну роль у розвитку ваших викладацьких навичок. І це глибше розуміння допоможе вам робити свої уроки ще більш ефективними.

А як ви вважаєте, які особливості занять роблять їх ефективними? Чи знаєте ви хитрощі, які здатні перетворити звичайне заняття на суперцікаве? Будь ласка, поділіться з нами своїми думками у коментарях. Ми будемо раді почути ваші ідеї.