середу, 26 грудня 2018 р.

ЗНО для вчителів початкової школи: які знання та вміння будуть перевіряти


МОН розробило і винесло на громадське обговорення проект програми, щоб оцінити професійні компетентності вчителів початкової школи. Оцінювання буде проводитися у межах сертифікації. ETCetera ознайомився з документом та зупинився на методичних компетенціях.
ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
Що має знати учитель:
– вимоги до навчальних занять української мови в початковій школі;
– типи та структура навчальних занять (уроків) з української мови;
– методи, прийоми і форми організації навчальної діяльності учнів на заняттях з української мови;
– методики навчання грамоти учнів початкової школи;
– прийоми  розвитку мислення і мовлення.
– розуміти відмінності в інтегрованому та предметному вивченні української мови
Що має вміти вчитель:
– планувати навчальні заняття (уроки) з української мови;
– розробляти  мовно-мовленнєві вправи.
ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ
Що має знати учитель:
– сучасні методичні системи навчання математики;
– прийоми використання дидактичних засобів на навчальних заняттях (уроках) математики;
– способи організації роботи з даними;
– методи та прийоми розвитку критичного мислення.
Що має вміти вчитель:
– аналізувати та проектувати навчальні заняття (уроки) математики різних типів;
– обирати  методичні системи навчання математики;
– обирати сучасні методики навчання математики з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей учнів;
– аналізувати та розробляти уроки з математики різних типів;
– моделювати власну діяльність та діяльність учнів на різних етапах уроку математики, під час розв’язування різноманітних математичних задач;
– обирати дидактичні засоби для викладання окремих тем математики;
– усвідомлювати необхідність застосування міжпредметних зв’язків у викладанні математики.
ВИКЛАДАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»
Що має знати учитель:
– вимоги до матеріального забезпечення вивчення курсу;
– етапи проектної діяльності, методи та прийоми роботи на кожному етапі проекту;
– прийоми навчання учнів через діяльність та гру;
– методику формування природничих, інформатичних та соціальних уявлень та понять;
– етапи створення Лепбуків.
Що має розуміти вчитель:
– логіку формування природничих та соціальних уявлень та понять в учнів;
– важливість екологічної освіти на навчальних заняттях курсу «Я досліджую світ».
– доцільність курсу «Я досліджую світ» для розвитку алгоритмічного, системного й обчислювального мислення учнів.
Що має  уміти вчитель:
– планувати та розробляти навчальні заняття з інтегрованого  курсу «Я досліджую світ»;
– планувати та розробляти екскурсії (природничі, культурознавчі, виробничі, сільськогосподарські);
– формулювати проблемні ситуації та проблемні запитання;
– аналізувати інтелектуальні карти для організації навчального змісту курсу,
– аналізувати доцільність використання конкретного обладнання під час вивчення окремих тем курсу «Я досліджую світ».
ЯКІ ЩЕ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕРЕВІРЯТИМУТЬ?
Психолого-педагогічні компетентності:
– Планування та здійснення освітнього процесу.
– Забезпечення і підтримка навчання, виховання і розвитку учнів в освітньому середовищі і родині.
– Педагогічна діагностика.
– Створення освітнього середовища. Інклюзивна освіта.
– Проведення педагогічних досліджень.
Предметні компетентності:
– Мовно-комунікативна компетентність.
– Математична компетентність.
– Компетентність у галузі природничих наук.
– Громадянська та історична компетентність.
– Соціальна та здоров’язбережувальна компетентність.
– Інформатично-цифрова компетентність.
ЗАУВАЖЕННЯ щодо проекту можна надсилати до 30 грудня 2018 року:
– на e-mail: linnyk@mon.gov.ua (Ліннік Олена Олегівна);
– за адресою: Міністерство освіти і науки України, проспект Перемоги, 10, м. Київ, 01135.

суботу, 22 грудня 2018 р.

МОН розробило програму незалежного тестування вчителів початкової школи


Міністерство освіти і науки винесло на громадське обговорення проект програми незалежного тестування вчителів початкової школи.
Проект програми розроблено з метою оцінювання професійних компетентностей вчителів початкової школи протягом 2019-2020 років у межах сертифікації педагогічних працівників.
Незалежне тестування – один з трьох інструментів сертифікації вчителів початкової школи. Його мета – оцінка знаннєвого компоненту психолого-педагогічних, академічних та методичних компетентностей:
  • знання нормативно-правової бази, концептуальних засад НУШ та сучасних педагогічних технологій у плануванні освітнього процесу;
  • знання вікових особливостей та індивідуальних відмінностей перебігу когнітивних процесів у дітей молодшого шкільного віку в здійсненні педагогічної діагностики, оцінюванні навчальних досягнень учнів;
  • обізнаності у вимогах до організації освітнього середовища, зорієнтованого на особистісний, творчий і духовний розвиток учнів;
  • знання основ методології науково-педагогічних досліджень;
  • академічні знання з освітніх галузей, визначених Державним стандартом початкової освіти;
  • знання методик викладання освітніх галузей у початковій школі, визначених Державним стандартом початкової освіти.
Ознайомитись з проектом можна у документі нижче.
Завантажити документ можна за цим посиланням.
Зауваження та пропозиції можна надсилати до 30 грудня на linnyk@mon.gov.ua (Ліннік Олена Олегівна) або за адресою: Міністерство освіти і науки України, проспект Перемоги, 10, м. Київ, 01135.

вівторок, 11 грудня 2018 р.

Про районний семінар-практикум для вчителів 2-х класів


11 грудня на базі Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІст. відбувся районний семінар-практикум для вчителів 2-х класів з проблеми Інтегровиний і тематичний день у школі. Технологія проведення”. Мета семінару -  підвищення фахової компетентності вчителів щодо впровадження інтеграції навчальних предметів, використання якої сприяє розвитку пізнавальної активності учнів, спроможності застосовувати набуті знання, уміння, навички в життєвих ситуаціях. Учасники семінару відвідали інтегровані уроки у других класах, які підготували і провели вчителі  Галяс Галина Олегівна та Гудак Ірина Вікторівна,  ознайомилися з матеріально-технічною базою початкової школи та відмітили естетичне оформлення навчальних кабінетів. Разом з тим педагоги взяли участь у круглому столі “Інтегроване навчання: тематичний та діяльнісний підхід”, який провела вчитель-методист Крижанівська Оксана Ігорівна. Учасники обмінялися думками і творчими ідеями щодо теми семінару та виробили  рекомендації для подальшої роботи, а також  отримали корисні знання та позитивні емоції.
Вчителі других класів району висловили слова щирої вдячності за високий рівень підготовки до районного семінару- практикуму та побажали творчих успіхів, невичерпного натхнення і наснаги дирекції та педагогам закладу.















понеділок, 10 грудня 2018 р.

Методичні рекомендації щодо заповнення Класного журналу 1 класів НУШ


Міністерство освіти і науки видало нові Методичні рекомендації щодо заповнення Класного журналу перших класів НУШ.
Дивіться рекомендації за цим посиланням .


пʼятницю, 7 грудня 2018 р.

Інноваційний проект “Розумники” в дії



Потрібно зробити все можливе, щоб якість освіти в наших школах покращилась. Всім відомо, що на якість освіти в основному впливають три чинники. Найбільше, безумовно, вчитель. Від нього залежить 72-75%. Далі йдуть зміст – за якими підручниками ми навчаємось. Далі - навчальне середовище. Власне, «Розумники» допомагають створювати цікаве інтерактивне навчальне середовище. Мета проекту -  зробити так, щоб не було як раніше. Відсотків 20 слухає, а інші чекають - викличуть їх до дошки чи ні. Завдання сьогодення - зробити так, щоб діти вчились постійно.
         У цьому навчальному році НВК «В.Бірківська ЗОШ І-ІІІст.-гімназія ім.Степана Балея» долучився до інноваційного проекту “Розумники”(SMART KIDS) . Для дітей обладнали мультимедійний клас зі спеціальною дошкою. Всі першокласники забезпечені нетбуками – трансформерами з вбудованими освітніми програмами. Маленькі розумники і розумниці активно опановують шкільні завдання у цікавій та ігровій формі, а завдяки інтерактивному підходу до навчального процесу із задоволенням залучаються до різних видів робіт в класі та самостійно.
Вчитель 1 класу Романюк Наталія Зеновіївна продемонструвала, наскільки цікавим є навчання за даним проектом, які можливості для творчості відкриваються перед учителем та учнями. Це захоплюючі навчальні програми для дітей молодшого шкільного віку з інтерактивними вправами, веселими анімованими персонажами, яскравими сюжетами та звуковим супроводом. Вони викликають інтерес до навчання, допомагають дитині швидше вивчити новий матеріал з основних шкільних предметів, розвивають логіку, увагу, уяву, креативне мислення та пам’ять.