середа, 27 вересня 2017 р.

Про тренінг з питань упровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти.



27 вересня 2017 року  на базі Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІст. відбувався тренінг для вчителів, що працюють з 4-ми класами з питань упровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти. Реалізацію змісту тренінгу забезпечили методисти з початкової освіти ІМЦО Гордіюк Н.М. та ТРМК Дівакова І.І.
Мета тренінгу – ознайомлення педагогів із проектом нового Державного стандарту початкової загальної освіти та модельною освітньою програмою; поглиблення розуміння інтегрованого підходу; розвиток навичок планування в умовах інтегрованого підходу та оцінювання освітніх досягнень молодших школярів; ознайомлення з особливостями організації орієнтованого на дитину освітнього середовища.
Учасники тренінгу
ознайомилися з проектом Державного стандарту початкової загальної освіти,  проаналізували структуру та детально обговорили пріоритети документа. Також ознайомилися з практичними інструментами організації інтегрованого навчання на засадах тематичного та діяльнісного підходів. Педагоги вчилися створювати план тематичного дня, обговорювали ризики в плануванні тематичного навчання.
 Вчителі в групах вчилися моделювали власні навчальні програми на тиждень та планувати навчальну діяльність відповідно до загальних і конкретних очікуваних результатів проекту Стандарту.
Учасникам тренінгу були представлені онлайн-платформи освітніх ресурсів.
Тренінг завершився «відкритим мікрофоном»: педагоги мали можливість висловити свої думки, враження.














вівторок, 26 вересня 2017 р.


Закон України "Про освіту"



Звершилося! Президент підписав Закон України «Про освіту»!
Президент України підписав Закон України № 2145-VІІІ «Про освіту», прийнятий Верховною Радою України 5 вересня 2017.
«Це – одна із найголовніших реформ, бо від жодної іншої реформи майбутнє країни не залежить так, як від освітньої», - зазначив Петро ПОРОШЕНКО.
Президент особливо наголосив, що закон підвищує роль державної української мови в освітньому процесі. Закон забезпечує рівні можливості для всіх, бо гарантує кожному випускнику високий рівень володіння мовою, необхідний для успішної кар'єри в Україні.
В той же час Глава Держави підкреслив важливість неухильного дотримання при здобутті освіти  гуманітарних прав нацменшин, які проживають на території України.
«Україна демонструвала й надалі демонструватиме таке ставлення до прав нацменшин, яке відповідає нашим міжнародним зобов'язанням, перебуває в гармонії з європейськими стандартами і є взірцем для сусідніх країн», - наголосив Петро ПОРОШЕНКО.

Підвищення кваліфікації вчителів: коментар МОН

Новий закон «Про освіту» пропонує фундаментально новий підхід до розвитку вчителя та його педагогічної свободи. Зокрема, документ формулює декілька нових засад підвищення кваліфікації http://osvita.ua/school/reform/57381/

понеділок, 25 вересня 2017 р.

Про відсутність відбору дітей до перших класів



В Україні не буде відбору до перших класів – радниця міністра
Важливим принципом нового закону “Про освіту” є рівний доступ до середньої освіти.
Про це заявила радниця міністра освіти Оксана Макаренко під час виступу в рамках лекторію на фестивалі інновацій Interpipe TechFest.
Зокрема, цей принцип означає відсутність відбору дітей до перших класів.
“Якщо раніше це означало рівняння кожної дитини на певний стандарт, то зараз цей принцип означає таке – не буде вступного відбору дітей до першого класу. Молодша школа повинна бути однаково якісною для всіх дітей, незалежно від того, чи вміють вони читати, чи ні (перед вступом у школу – ред.), а також близькою до дому”, – зазначила Оксана Макаренко.

Про тренінг для вчителів 4-х класів



До уваги вчителів початкових класів!
Інформую, що тренінг з проблеми «Організація освітнього процесу у 1-му класі із застосуванням діяльнісного підходу на інтегровано-предметній основі» запланований на 29.09.2017р. відбудеться 27.09.2017р. о 13 годині на базі Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІст.
Запрошуються вчителі початкових класів, що працюють з 4-ми класами.
Мати з собою роздрукований проект нового Державного стандарту початкової загальної освіти.

пʼятниця, 22 вересня 2017 р.

Все про тайм-менеджмент



Ви знаєте, що таке тайм-менеджмент для педагогів? Ні, тоді ознайомтесь

Існують основні правила тайм-менеджменту, які і покликані допомогти навчитись управляти часом.
1. Плануйте робочий час.
Вам знову хочеться додати 25-ту годину? Насправді, часу в добі завжди досить, питання в умінні його використовувати. Ви хоче витратити час на одне, а в результаті робите щось абсолютно інше. Встановіть режим роботи і дотримуйтеся його. Ваше тіло і розум самі адаптуються, бо не дарма кажуть «звичка – друга натура».
Планувати можна і потрібно все, що ви робите впродовж дня. Складіть список справ і подивіться, як розподіляються ваш графік по днях тижня. Цілком можливо, що якісь дні перенавантажені, а якісь вільніші. Розподіліть свій графік по днях тижня більш рівномірно із зазначенням дати і часу виконання на тиждень і на кожен день.
2. Розставляйте справи за пріоритетом.
Тайм-менеджмент – це вміння правильно розставляти пріоритети в справах. Тут критерії важливості можуть бути будь-якими, починаючи від важливості проекту до фінансової мотивації. Так ви зможете скоротити і термін виконання, і власні сили. Ранжуйте денні справи за принципом «горить» і «може почекати». Щось потрібно виконати прямо зараз, щось може почекати до наступного тижня.
Також, корисно навчитися вивчати тексти швидким поглядом, вибираючи з контексту тільки те, що дійсно необхідно. Це значно допоможе скоротити час на постановку пріоритетності завдань. І не нехтуйте використанням щоденників та електронних записників.
3. Концентруйтеся на одному.
У цьому пункті все просто. Якщо Ви виконуєте відразу багато справ, то Ваша продуктивність падає. Візьміть собі за правило, не приступати до нової задачі, якщо ще не закінчили попередню.
Тайм-менеджмент пропонує оптимізувати процес виконання справ за допомогою “перемикання”: коли ви відволікаєтеся від одного на користь іншого на короткий проміжок часу. Так ось: коли ви виконуєте якусь невелику справу, кількість перемикань має бути мінімальною. Наприклад, якщо ви обіцяли передзвонити комусь з батьків, то набагато економніше з погляду власного часу і душевних сил буде передзвонити відразу. А не п’ять разів на день згадувати, що добре б подзвонити, потім благополучно забути про дзвінок, згадати об одинадцятій годині вечора і докоряти собі за забудькуватість.
4. Спочатку найважче.
Як показує практика, спочатку краще виконувати найскладніші справи. Є момент, про який попереджає тайм-менеджмент – якщо відкладати складні завдання, то є ризик взагалі їх не виконати. Плюс весь день у вас буде відчуття незавершеності, яке в свою чергу може заважати іншим справам. І, доречі, в процесі виконання якогось довгострокового і великого завдання кількість “перемикань” має бути, навпаки, велика. Інакше до моменту закінчення роботи над нею ви тільки втомитеся і втратите зв’язок з реальністю.
Краще сідати за важливу роботу з ранку – це найпродуктивніший час для складних справ. А другорядні справи відкладати на вечір.
5. Не беріть роботу додому.
Як би дивно це не звучало, але вдома продуктивно працювати можуть далеко не всі люди. Адже вдома є безліч відволікаючих моментів. Тож, не кажіть собі “Зроблю це вдома”. Ні, вдома ви маєте бути разом зі своєю родиною, собакою, кішкою чи друзями. Але тільки не з роботою. Дома ви маєте відпочити і з новими силами почати наступний день.
6. Плануйте справи заздалегідь.
Планувати свої справи потрібно починати від більшої до меншої, переходити від довгострокових справ до короткострокових. А складне завдання простіше розбити на кілька дрібних. Ставте перед собою конкретну мету (образ бажаного результату). Інакше в підсумку досягнутий результат може суттєво відрізнятись від запланованого. Якщо у мети не буде вимірних параметрів, то буде неможливо визначити, чи досягнуто результат.
Не потрібно ставити такі цілі, які навпаки приводили б до збільшення стресів у вашому житті (їх і так вистачає). Мета має бути орієнтована на результат! Заради чого усі ці зусилля, чи вартий результат затрачених ресурсів? Мета має бути значимою (це ж ваша мета) і конкретизованою в часі (провести батьківські збори такого-то числа).
7. Навчіться говорити НІ.
Якщо якісь справи або люди не входять до плану ваших термінових, краще їм відразу сказати «НІ». І не потрібно думати, що вас можуть не так зрозуміти. Є ситуації, коли ви повинні сказати людині тверде «Ні». Особливо якщо те, про що вас просять, займе у вас ваш власний час; та й у ваші плани не входило робити додаткову роботу.
Або навчіться делегувати завдання. При плануванні часу дуже важливо встановити, яку роботу ви маєте виконати особисто, а яку можна передоручити (делегувати). Наприклад, ви можете запросити на батьківські збори фахівця (медика, психолога, логопеда), вони володіють цікавою інформацією, яку ви, можливо, півдня будете шукати в інтернеті.
8. Чистий стіл.
Нехай всі говорять, що брудний стіл це ознака творчого безладу. Але в даному випадку краще вчитися у заможних і відомих людей. А у них стіл завжди чистий і все лежить на своєму місці. Такий порядок дає їм можливість знайти все, що їм потрібно за короткий проміжок часу. Також, тайм-менеджмент не терпить “поглиначів часу”: порожні розмови з колегами, інтернет-серфинг, зайві перекуси й чаювання. Робочий день закінчується, а ви так нічого і не встигнете. Не соромтеся просити інших, щоб не відволікали вас від роботи, особливо якщо у вас її багато.
9. Не поспішайте.
Коли ви почали займатися своїми справами, то краще не поспішати і робити все рівномірно. Інакше поспіх призведе до збільшення помилок, а значить і до витрат часу на їх усунення. Спробуйте робити “неприємні” для вас справи на початку, а потім приступайте до більш приємних.
Важливо пам’ятати, що оцінка завжди проводиться по результату. Тому важливим є самоконтроль за виконанням і якщо ви бачите, що мета досягнута, чому б не похвалити себе за це. Це дасть натхнення й сили для досягнення нових вершин. Не забувайте і про самоаналіз (особливо, якщо справа так і не завершена успішно).
10. Відпочивайте.
Як не дивно, але саме відпочинок прямо пропорційний ефективності в роботі. Адже якщо людина добре відпочиває, то і працює краще, і все встигає. Тому якщо ви втомилися і розумієте, що потрібен вихідний, краще його взяти.
Тайм-менеджмент вчить нас ефективно управляти своїм життям, насолоджуватися кожним моментом часу, в якому ми знаходимося зараз, знаходити час для рідних і близьких нам людей, виділяти час для саморозвитку – і життя почне набувати яскравих фарб й стане куди цікавіше! Час – це незворотній ресурс, але за допомогою особистого тайм-менеджменту можна виграти до 30% часу. Уявіть, що ви отримуєте ще кілька додаткових годин на добу для виконання всіх справ і почніть прямо сьогодні!